长辈训话得躬身而听_

_可老爷子却压着他的胳膊:

“嗨。你那么规矩王什么2听我说完~我看了你一场的表演。你小子其实不是个武评。你呀。是个文评的好底子。明白么?”

吴少白楞了楞。

_所谓的武评其实就是对一种评书人的形容。

有包老话说术业有专攻。_闻道有早晚a_意思是有的人天生就特别j适合某种工作对某样东西县有天赋。

_而这句话放到评书里_就分成了文评和武评。是面对一些场景形容时，王舞足蹈:_连比划带说，带用口技__让观众仿佛身临其境把这书给演火了。

自己就好似一出大戏。

譬如吴少白拜的老师善田若__这人就是典型的武评风格。

_首先_说书时快意恩仇_ _带动观众情绪a尤其以对“脏话”的运用最为传神。而他的脏话翻来覆去其实就是一句“他妈的”。但偏偏就是这一包“他妈的”。被老爷子用出工花。

“程咬金=_拍太腿。心说一句:_他妈的l汝等腌聯也配与俺老程称兄道弟。2_这瓦岗的香令无老子他妈不烧了!

“世问11脏话就是表达程咬金心虫不满最好的点缀。

听这段儿书你绝对不会认为善田芳先生是在骂人，脑子里只会出现一个手持萱花板釜的壮汉那面容似铁眼如火的模样。

_而就是这一句脏话__以及那“哇呀呀呀呀”的口技让老爷子哪怕在演播室里录评书不能亲临现场众人听的同样叫一个酣畅淋漓好不过瘾!在搭配那副有金石之声的嗓子。那真是所到之处金戈铁马___人便是整个江湖。

这。便是武谣。

_而文评呢?

其实便是比较传统的那种说书人的风格。

_或者可以说在旧社会时___所有说书先生在年轻时都可以说是武评。如同说相声二样要学东西。学戏里的“派儿”_身段_ 因为说书时学身段是最能让观众感受到直观体验的举例。

有的还要学功夫 为的就是能在说书时，给人家解释清楚某种兵刃如何练，或者是一些绿林道上的规矩。

_听者闻声叫好。赏钱儿就能多给两枚太子_llo

但几乎所有说书先生_上了年纪后，人老了。胳膊也好__腿儿也好都抻练不开了。加上当时的评书其实就是个糊口

_本身人就瘦弱要是在用那瘦胳膊细腿儿的摆出企威严的模样……搭配身_上那一身满是补工的衣裳那就不像话了

_所以__这些先生就会逐渐少了台上那唱

念做打的做派。

整个二枯瘦老头，就这么坐在桌子前。哑着嗓子这么说。

但要想吸引观众。没了身段做派的优势，那该怎么办?

文评便出来了_

_依靠这一辈子的丰富的人生阅历_先生们不再以自己好似一出太戏而招揽客人a__而是以看了这世闻沧桑冷暖一辈子的独特视角以及经过了发月_砥砺磨练的人情世故的经验。或者是那些潜藏在书虫、生活里或者是一些旁人不得而知之处的道理光靠_____盏茶慢慢的给这些书客讲述出一座江湖。

_虽武丕能慷慨激昂__可说到动情之处。先生看透浮云苍狗 _那下面的客人掩面而泣。