第139节(2 / 2)

迟早。

她就会恢复全部记忆。

为了不让她想的太多,

朱雄英很快说道:“奶奶,我是从京城来游玩的,恰好看到这么偏僻的地方,还有一群稚气的孩子在念诵千字文!”

“这才被吸引来此。”

“哦?从京城来的?”

妇人明显起了兴趣,“听说最近,那洪武帝都搬到了钟山去,又是给百姓发银子,又是发粮食的......”

“怎么?是从哪发到大财的。”

朱雄英一愣。

他不知道这句话里面,有多少个“含八量”!

只是轻轻一笑。

“国朝大事,我这个小书生哪里清楚。”

“不过听说,是在钟山里面找到的。”

他话题赶紧一转。

“口是."

朱雄英看着下方的孩子,忽然灵犀一动。

“奶奶,这么小的孩子,念诵《三字经》、《百家姓》

“等到识字之后,再学这些也不迟啊!”

、《千字文》,认字效率未免太低了!”

这还是朱雄英,第一次意识到。

古代孩子的认字不易。

也对。

古代的认字率,之所以极其低的原因。

一个,是因为读书成本太高,稍微长大一点儿的孩子,就要去务农种地,或者是服役,家里根本没钱。

而另一个,自然就是基础读物,实在是太少,甚至根本难以普及的重要原因。

这个时代的幼儿启蒙书籍。

笼统的来讲,只有三本。

《三字经》!

《百家姓》!

《千字文》!

这三本启蒙性书籍。

好不好?

答案是:即使在全世界,诞生的所有人类文明的范围而言。

这三本,关于“百家姓氏、人伦、道德、天地的认知、人性的探讨

是综合华夏五千年历史的精粹基础读物!

但它们偏偏,以一种朗朗上口的题材广泛流传。

成为了无数人的启蒙书籍。

”都是史无前例的。

其重要性,不言而喻!

但......

同理,尽管简单,

可作为启蒙读物,对于孩子们而言,特别是孩童的认字阶段

而朱雄英,现在之所以提出这一点。

自然是想起。

这第四步阶段:名声外显,也就是扬名在外。

现在不就是机会?

而此时。

还是有些难了。

马皇后显然也意识到了,这年轻人即将说什么。

她有些意外。

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