雨宫莲无奈的笑着摇了摇头，原本无意识放慢的脚步重新变成正常行走的速度，走进了校门。

早上的四节课，作为一个恶名远扬的不良学生，雨宫莲理所当然被那些第一次见他的科任老师投以关注。因为明显注意力不集中被叫起来回答了几次问题。

不过由于雨宫莲的学力久经考验，所以被点名之后的问题，他都回答上来了。然后接着打瞌睡，倒也没有老师说什么。

直到公民课的时候，雨宫莲迷迷糊糊之间，突然感觉到一股杀气，宛如脑袋上出现了一个“危”！下意识的偏了一下脑袋，一根粉笔以极速飞过他的脸侧。

“好痛！”

命中了京华先生。

全班对雨宫莲投注惊异的目光，纷纷小声地开始议论起来。

在班上备受瞩目，【魅力】增加了。??（注①）

其中，湊阿库娅更是十分震惊的看着雨宫莲，身体后仰，嘴巴微张，嗦不出话。

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公民课的牛丸老师是一个大概五十岁左右的男教师，二十多年的教学经验，他的粉笔，可是班上出了名的百发百中！

湊阿库娅作为同样喜欢上课打瞌睡的一员，可以说是被牛丸老师扔粉笔的达人了！可即便如此，牛丸老师的粉笔她一次都没有躲开过！

一击不中，还误伤了后座同学，老师也不好意思再扔第二根粉笔，只能灿灿的岔开话题，继续上课。

而雨宫莲继续打他的瞌睡，反正课上这些东西他都已经自学过了，听课只是出于尊重老师，但是今天他是真的困，所以只能对老师们说抱歉了。

公民课后，就是午休。如同所有不认真听课的学生一般的通常习性，雨宫莲在下课铃响起的时候复活了。

“你这家伙！很过分啊！居然害我被牛丸的粉笔击中，现在被打倒的地方还在痛。”一下课，京华就来向他抱怨了。“也亏你能躲得开那一下。”

“抱歉。”雨宫莲把眼镜摘下来揉了揉眼睛。

“你昨天晚上睡得很晚吗？今天一上午看你都在打瞌睡。”京华顺着话头问道。

“其实不是因为有什么事情，昨天我尝试做咖啡布丁，结果试吃的时候咖啡摄入量太多了，一直睡不着。”雨宫莲把眼镜重新戴好，看着京华说道。“总之作为补偿，我的便当分你一份吧。”

“你居然真的自己做便当来了吗？”京华好奇的望过去，看见雨宫莲从书包里把便当盒拿出来。

“说起这个我昨天果然还是有些想当然了，虽然寄住在咖啡店，但是果然咖啡店只是咖啡店啊！无论是蒸锅还是高压锅都没有，调料和食材也非常单调，很多想做的东西都做不出来。而且啊！亚马逊网购的自热包还没送过来，还发现自己没有带保温杯，不成熟的地方太多了。”

“啊哈哈......”京华完全听不懂，但还是应和着说道。“毕竟你才过来这边几天，没办法一开始就走上正轨也是正常的。”

“所以今天放学后我打算去涩谷采购一番。”

二人一边说着，一边打算去食堂，毕竟雨宫莲的便当肯定是不够两人一起吃的，而且同行者还有一个不在本班的帕里。

“涩谷啊！虽然我挺想一起去的，但是我放学后还有补习班，所以帮不上忙了，不好意思。”京华考虑了一瞬，无奈的说道。

“补习班？特长爱好吗？”雨宫莲有些意外，不过京华也算是菁英阶层，学些乐器之类的东西也算正常，上补习班倒不是什么值得惊讶的事情。

“其实算是个人爱好吧，我正在学习中文。”京华解释道。

“嗯？中文补习班吗？听起来很有意思啊！”这回雨宫莲有些惊讶了，学英语属于国际需求，学中文大概就只能算是兴趣爱好了，非常少见。

说罢雨宫莲眼珠子转了一圈，侧过脑袋饶有兴趣的笑了起来，换成汉语开口道：“为什么会想学中文呢？”

“诶？！”京华诧异的看向雨宫莲。

很明显，突然之间从雨宫莲嘴里冒出来的汉语让他完全没反应过来。或许几秒后反应过来这是汉语，但是大脑根本没来得及了解这句话的意思。

“为什么会想学中文呢？”雨宫莲换成汉语不是为了为难京华，一方面只是兴致来了想测试一下，一方面则是出于很久没听到家乡话的亲切感。所以他发现京华可能没听清之后，又重复了一遍。

这次京华听清楚了。

“你居然也会吗？！”京华讶异的看着雨宫莲。

“以前出于兴趣学过一段时间，不过似乎学得不怎么样。”雨宫莲有些自我怀疑，没有说实话。

雨宫莲下意识的以为京华这种菁英阶级，特意学过中文的话，中文水平应该会很好。

而就在刚才他发现自己刚才说汉语普通话有点带口音，有些平翘音不分，边鼻音不分，前后韵不分，连音调都有点歪。感觉被长年说日语带歪了不止一点半点，是因为太久没说过汉语了吗？

丢人！

雨宫莲决定回头自己偷偷地做一下普通话的复健。不说二甲，起码得有二乙的水平吧。

“京华，要不以后我们有事没事就用中文对话吧。”雨宫莲很认真的对京华提议道。

虽说是要做复健，但是自己一个人找文章和段落自言自语未免太过无聊，有一个人陪着聊天的话，应该会好很多。正好他需要复健的是口语，而京华这种正常学习中文的的应该也缺少对话练习。算是各取所需。

“纳尼？！”

雨宫莲直接切换成汉语接续说道：“毕竟很难遇到这种有共同语言爱好的人不是吗？所以我觉得用中文对话的话应该会比自学效率高不少，这样可以相互提高。”

“等一下！慢着慢着慢着慢着！”京华连忙叫停。“太难了！太难了这段！意义不明！我完全跟不上你在说什么。”

“很难吗？我刚才那段话里既没有引用文言也没有使用什么修辞啊！”

“你究竟以为补习班里在教什么啊？！”

“大概......类似国文课这种......”

“根本不是这么回事！”

☆附录☆

注①——【魅力】增加和音符都属于《P5》的游戏术语，当我在玩梗就行。