第626节(1 / 2)

“关于乐队的事,要签合同,你那边怎么说?有空过来一趟么?我不想打扰你,签个字就可以离开了。很快的,五分钟。”

对方似乎认命了,已经认为立夏不屑于跟他这种人相为谋,估计以后的见面,也会变得很少很少。

“签合同这种事光在电话里讲讲怎么行?那么多条款要对,不一起出来吃个饭怎么能把话说清?”

立夏却意有所指的说道。

嗯,把话说清楚。

并不单单再说合同。

对方怔了那么一下,多年在商道官居打滚的陆然羽,自然听懂了对方的意思。

不觉有些哭笑。

“怎么了?你还不愿意了。”立夏却挑了挑眉。

“那好吧,下次定个时间,一起出来吃个饭,顺便算一算之前的旧账。”陆然羽倒是挺开朗一人,也没有表哥那么郁郁寡欢,思索片刻后,便下了主意。

…………

考试结束。

演出也随着一道结束了。

那天晚上的联欢会的确没有掀起什么风浪,哪怕是四五个学校合力组织的节目,但放在临近春节的节骨眼上,无论是关注度还是别的什么,都无法其他时段做对比。

倒也确实。

临近过节了,挨家挨户都在忙碌着筹备年货,哪还有心情,去观看电视呢?

这次比赛依旧分为了三个奖项,分别都是一名得主。

第一名便是那相声,第二名则是外校的一个女生,单人演奏极为好听,身段也长得不错,面容乖巧可人,给人留下了较深的印象。

至于第三名,则是有些意外的给老王所在的舞蹈组获得了。

嗯,除了那老大不协调的家伙以外,剩下的那些男男女女们表现的倒也不错。但真要说的话,舞蹈这种讲究集体美感的节目中,只要有一个人出了差错,那么整体感官便会大打折扣。

而之所以芭蕾组荣获了三等奖,说来也是可笑,原因居然是因为那明德高层,有意无意将老王家世的事情,透露给了那些个评委老师们。

邺城虽然越来越发达了,但竞争也随之加大,这个时候倘若能得到外省富商的投资,那么无论对那所学校来说,都是不可多得的天赐良机。

思量再三,拿一个三等奖过去讨好对方的儿子,却也在情理之中了。

还是挺可笑的。

成也老王败也老王啊。

上台表演的笑话是他闹得,没想到最后,倘若不是这家伙在场,怕是明德这一次真就连半个奖项都没有了。

至于那大合唱。

虽然反响颇为不错,可从综合方面去考虑,的确不太入流。

那些个记者来到后台采访时,除了那一二三等奖以外,倒还是对站在中间的那个女生产生了浓郁了好奇。

既然是合资举办的节目,那么请些记者过来推广学校,打出名声,倒也无伤大雅。

“你说合唱组前排的那个女生?对,她是高三二班的学生,名叫立夏,不过,你们想要采访她?那丫头好像已经先行离场了吧。”

看着明德高中那身段窈窕的音乐老师的笑容,这些个记者们懊恼的拍了拍头,一副惋惜的样子。

似乎在后悔刚才为什么要拍完全场,直接中途过来采访不是省事许多么?

嗯,身为记者,这种做法有些偏跛,但耐不住,那个姑娘长得实在是太过漂亮了啊。

转而又想起了什么,继续追问道:“那如果她有空的话,可以帮我们联系一下对方吗?就说我们是菠萝台的记者。”

这个自然求之不得。

周美兰抿唇笑笑,含笑应下。

第150章 148,学生的醋

放寒假的那天早上。

屋子外一如既往的萧瑟。

倒是教室里罕见的坐满了不少人。

密密麻麻的人头在六点半的时候就已经填满了整座教室,这要是放在往常,恐怕这个时间点光是起床洗漱的孩子,都没有多少。

嗯,或许也是被即将到来的假期给冲昏了头脑,不说他们理科的两个班级,就是隔壁教学楼那些文科生们,此刻也叽叽喳喳的靠在一起,聊着些假期里的八卦。

大抵都跟放了假以后去哪吃饭,哪多少压岁钱有关。

这些话题似乎在早些年还不曾这么有热度,蔓延的范围也不广阔。毕竟那时候年岁小,尽管从长辈那儿拿到了压岁钱,老妈那一句替你保管也会如影而行紧随其后。一趟兜下来,口袋还是一如既往的空空如也,实在没什么意思。

倒是眼下快成年了,渐渐地家里也越管越松,老妈压制力也在渐渐松懈。不少孩子甚至偶尔晚些回家,或者通宵在网吧里过夜,父母长辈都不会多说些什么。

虽然高考在即,可那都是来年暑假的事儿,如今这大过年的,自然不好将这么毁气氛的话题,放到桌面上去谈。

大部分聊得,倒是跟娱乐活动有关。

日新月异的小县城早已没了当年那样的贫穷,各种外来商家为了迎接春季,在店铺里举办者各种各样的促销活动,倒是整的热热闹闹的,满满都是年味。

这次寒假非常罕见的没有作业。

白老师站在讲台上,也不啰嗦废话,随便的交代了一下假期中的注意事项,又提点了一下关于寒假补课的事宜,便任由着学生们自习。

她倒是想直接宣布下课,可无奈的是学校不允许,必须得拖到中午结束,这一整个学期的课程,才算完美落幕。

虽说是在自习,可黑板上也没讲知识点的意思。

倒是前些天还布在黑板上的化学方程式没有擦去,经历过半天的洗礼,看上去字迹模糊,似是发潮了。各种氧气氮气的英文拼音跟数字,看得人满眼模糊,找不着北。

理科大抵都是这样,虽然比起文科来说,抛去了繁杂不暇的背诵内容,但如果理解不了其中的知识点的话,那做起理科题来,基本就是两眼一抹黑了。

这也是为什么文科生的成绩一项要比理科生来的有保底一些,而理科生考取高分的数量,却又比文科生要多原因了。

一个决定了上手难度,一个抬高了精通的门槛。

上限与下限的区别。

两种不一样的体系,映衬着国内教育的两种极端。

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