第9节(2 / 2)

脑力提升到常人的十倍。

这可不是简单的1*10计算。

下一步,要做的就是,对自己现阶段所学的知识,进行巩固和摸底。

然后,继续钻进数学领域的知识。

等等。

江烨突然想到一点。

自己总不能一直学习和钻研数学吧!

数学有没有尽头,自己现在不知道。

但要是没有尽头。

那学到什么程度,才能够用!?

够用于学习其它学科,以此来制造出一艘宇宙飞船?

【系统,对于数学领域的学习,你的规划是什么?】

【我总不能一直学习下去吧?时间可只有一个月。】

系统秒回道:【宿主只要解开以下猜想,便可以转攻其它学科了。】

【1.庞加莱猜想、2.霍奇猜想、3.黎曼假设、4.杨-米尔斯存在性和质量缺口、5.纳维叶-斯托克斯方程的存在性与光滑性、6.P(多项式算法)问题对NP(非多项式算法)问题、7.贝赫(Birch)和斯维讷通-戴尔(Swinnerton-Dyer)猜想、8.哥德巴赫猜想、9.比尔猜想、10.周氏猜想】

看完系统列出的一系列猜想,江烨倒是内心松了口气。

有目标就好。

解开这些猜想,在他看来,只是时间问题。

那就先从最后一个【周氏猜想】开始吧。

拿来一叠A4纸回到学习桌前。

江烨飞快动笔唰唰唰的写下了一个开头。

《在≤257的素数中,当p=2、3、5、7、13、17、19、31、67、127、257时,2p-1是素数,其它都是合数。》

《这一点有关于梅森素数的理论,还有分布规律的讨论以及周氏猜测的证明,我已经成功敲定了正确的答案。》

《素数的奥妙,根据无数的科学理论证明:本文针对梅森素数分布规律进行了详细的研究,……素数这一推论成立。》

数学的世界。

是那样的玄奥,充满了神秘和不解。

江烨完全沉浸在那一行行算式中,奋笔疾书,思路通畅,写的飞起。

庞大如海的素数,在江烨快速疾驰的笔尖之下被彼此交错,就像在跳舞一样,形成了十分充满魅力的数字语言。

交错的数字与玄奥符号,汇成了一道道科学的咒语,编织着描述宇宙真理的神学。

而在江烨书写的正上方,一颗微型摄像头正将他所写的内容完完整整的直播在了全人类眼中。

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