曹昂创办学校，沿用了后世的方法，有必修，还有选修。

科学，伦策，儒学是必修的科目，而那选修科目则有很多，比如琴棋书画，农耕技术，医学经典，商学技术等等一大堆可供选择。

儒学是传统的四书五经，策论是培养辩证能力、研究政治韬略的学科，至于基础科学则主要以数学、地理、基本物理常识为主的一些基本知识。

如此教出的学生，不仅明事理能做文章，有基本科学涵养，更有一技之长，绝不是只会读书、说大道理的书呆子。

“不错！记住一点，许都学院是民学。既然是民学，就要以实用为主。”

“屠龙之技，不是不可教，但要因材施教。水镜先生只管放手去做，人力物力办学资金，完全不用考虑。”

曹昂计划将许都医院、许都一些作坊，乃至格物报、文学报，与许都学院合作，既能使学生学到最新、最先进的知识，又让学生获得实践的机会。

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第213章 懵逼了

比方说，那许昌医院里面现在有两百名医生，那么这些个名医便可以到许都学院医学课讲学。

那些选修医学的学生，若立志成为大夫的话，他们可以提前到许都医院实习与进修。

既能给许都医院帮不少忙、节省不少成本，也能让他们学习到更多知识。

不仅仅只是医学这样，其他的学科也是这样。

曹昂决定创办的是教育，科研，还有实践一起一体的教育模式。

而这种方式只是一个基础。

将来还会在这之上，增添一些别的方法。

最重要的是改变之前的用人思路，能够迅速的挖掘人才，发掘人才，创造人才。

司马徽庞统二人听到了曹昂的话之后皆是兴奋。

如果按照曹昂办法来的话，肯定会创造出一大批人才，这些人才大部分都说来源于寒门学子。

诸如此类的改变还有很多，像这种改变会渗透到其他的部分。

从而根本上改变国家的精神面貌。

因为这个制度才刚刚开始，所以要面临的问题还有很多。

现在的体制还不是很完善，体制是需要一步步摸索，一步步发掘而来。

司马徽觉得方向是没错的，因为他相信自己的才华，还有那曹昂的才华。

怎么会现在已经老了，但是如果能在他死去之前将这个体制摸索出来的话，那对于他来说才是真正的圆满。

凭着这样一份成就，他甚至能和那孔子，孟子相媲美

随后，曹昂又了解了关于那文学报的发展。

在报纸的烘托下，许都的文化发展十分迅速。

其中最著名的便是，那由大乔所撰写的《梁山伯与祝英台》正式发表了。

《梁山伯与祝英台》之前在文学报也发过。