平日里文质彬彬、偏内向的阿哥,这会儿却一反常态,挥着拳头喊得极其用力。
“上啊!”
“最后的青春回忆是白鹭同学太好了!”
别忘了还有春泷同学喔?
与此同时,一、二年级那边亦不乏她的支持者,纷纷喊着“白鹭学姐加油!”、“冷冰冰的好帅!”这类应援发言。
顺带一提,反应过来的白鹭先生也加入了学生群体的行列,着实吓了身旁的妻子一跳。那副忍耐着羞耻心一起呐喊的姿态,不愧为白手起家、却能够登上银行高层的强者。
雅学姐肯定是有注意到自家爸爸的状况,不禁抿起唇瓣,难为情似的放下麦克风、别开脸蛋。
说起来,以她那缺乏感情_色彩的嗓音、搭配刚才气势十足的情感宣泄……不知为何,总觉得很适合唱诗。
胡思乱想着,耳畔忽然响起了一阵稍显婉转悠长的旋律。
该说是刻板印象吗?在四方手里,吉他竟给她弹出了些许三味线的沧桑。
“咱是四方蝶子,在乐队里担任主音吉他,绝对会为大家献上一场精彩的表演!”
待到“四方同学超可爱!”、“京都腔超可爱!”、等等这样一连串总之就是非常可爱的应援逐渐沉寂下去,手中空无一物的野上同学摘下麦克风,清了清嗓子。
棒球场内的气氛迅速冷却,顿时鸦雀无声。
即便如此,她依然不以为意地露出傲慢神情,趾高气昂地开口做自我介绍:
“我是野上泉,在乐队里担任主唱……”
讲到这儿,她似乎是犹豫了一下,随即倏尔抬高音量、接着说道。
“这是为他而奉上的演出,你们就给我感恩戴德听完并牢记在心里吧!”
想必是放完狠话后不免有些后悔……害怕冷场、加之难得坦率表明心意的羞耻,野上同学悄无声息地攥紧了垂落腿畔的左手。
真是的,后果怎样又不难想象,干脆一开始就别这么做多好。
然而……
“““唔哦哦哦哦哦!”””
意外亢奋的欢呼声席卷了整个棒球场。
“野上同学简直太威风了!”
“眼神好帅!”
“我会感恩戴德地认真听完全部!”
这反应估计出乎了她的预料,以至于先前没抱什么期待的她不自觉有点害臊。
总而言之,尚未开始演奏,他们“一番星”乐队已然收获无数关注与支持,拥有了即使选唱没那么热门的歌曲、也不会冷场的绝赞气氛。
远处,负责自由舞台这片区域的执行委员会成员举起胳膊,打手势通知演出可以从现在开始。
五名女孩子的视力不差,都在第一时间注意到了对方的信号,于是——
野上同学、四方、以及真田、她们转过身来看向彼此,旋即默默点了下头。
是时候为这场创造过无数美好回忆的祭典献上盛大落幕了。
是时候让藏匿在胸腔内的心意宣泄出来了。
是时候与这无色却难忘的晚秋告别了。
开始前的短暂空档中,略感寒凉的秋风拂过面颊,棒球场上无人占据的砂土地上泛起阵阵水波般柔和的涟漪。
春泷使劲深呼吸,然后靠近麦克风、用沉稳的语气向众人宣告。
“大家久等了,敬请欣赏我们乐队选择的第一首歌曲……”
他按响了第一枚琴键。
“——Aimyon的《金盏花》。”
不停被吉他弦音切断似的前奏转瞬即逝,赭红色侧马尾轻轻摇曳着,最前方映在眼底的背影莫名令人心安。
像是为了喊住那远去的秋风一样,野上同学旋律放缓的那一刻开口唱了起来。
“风猛烈地吹着——”
老实说,选择这首歌的关键因素之一便是她跟原唱歌手的音色有些相似。帅气潇洒、偏中性化、且气势非同寻常,属于辩识性很高的嗓音。
硬要说有什么不同的话,大概是前者那仿佛与生俱来的高傲和不经意间流露的侵略性。
抛开这点不谈,其次就是能够代表大家的心意——每个人的心意。
金盏花的花语、以及歌词希望传达的情感,莫过于“永远不要分离。”
紧紧抱住对方却无法吐露自己的真心,深深映入眼帘的是她/他的身影,单纯的“我喜欢你”已不足以表明全部的心意……
待到最终那句“不要分离。”随秋风远去、消散在干燥的空气中后,棒球场内陷入了难以形容的微妙沉默,仅余野上同学忘记挪走麦克风、隐约回荡在周遭的呼吸声。过了好一会儿才陆续有掌声响起,紧接着愈演愈烈,犹如一眨眼的功夫便汇聚成浪潮般、铺天盖地席卷而来。
直到春泷好似报幕员一样再度开口,这超乎想象的热闹场面才逐渐冷却、告一段落。
当然,冷却的是声音,那一道道炙热的目光却从未改变。
现在看来,最初对未曾挑选榜单前列歌曲的担心压根就是杞人忧天——
这里并非苛刻的社会,而是能够尽情张扬个性的校园。
“如今第二首歌……”
说到一半时,负责节奏吉他的雅学姐轻快地拨动琴弦。
“——是back number的《青春》。”
咚,纱英右脚倏地踩下踏板,依照固定的节拍敲击低音大鼓,手上的鼓棒同时甩向吊镲。
稍显沉闷的鼓声与清脆的金属音共同响起的那一刻,早已在数十遍排练里熟悉了前奏的野上同学果断开口:
“只是凭借被教导灌输的东西,仍然无法让我完成始终找寻的答案。”
没有固定的标准答案以及解题步骤,没有相对平等的身份和公平环境——正是因为如此,大家才更要珍惜当下身处校园的时光,努力在青春的道路上留下足迹。哪怕将来某一天不得不卑躬屈膝、哪怕不得不匍匐在地上、哪怕不得不任人摆布……哪怕在梦想被击碎后,也可以循着足迹找回最初的憧憬,再度登上舞台、重新振作起舞。
兴许是临近毕业的缘故,当歌曲进度过半时,有不少三年级的学长学姐露出了动容的神情。
从二年级开始便要明确未来的方向,为了升学或入职接受各种各样的辅导,即使尚未升入大学,眼下的三年级生也有资格自诩成熟了。