不过一上来就获得9分，除了小岭这个当事人以外，其他人都对这个分数很惊讶很有压力感，此刻坐在小智旁边的小茂，他的眉头就皱成了一团。

“怎么了？你这个家伙，表情怎么这么严峻，你是觉得自己拍摄的短片没对方的好吗？”

看着一旁紧皱眉头的小茂，小智不由地问道。

“嗯……”

“我这支短片，也使用拇指相机拍摄了一些镜头，我没想到也有其他学员会利用拇指相机，我担心我这支短片最后得分会受到影响。”小茂说道。

“我去，为什么你们一个个都是数码大佬，无人机洛托姆不够先进吗？竟然还能够想到用拇指相机拍第一视角。”

“我这支短片，从头到尾直接是无人机洛托姆一镜到底，中途连停都没停过，原本我对我拍的短片很有自信的，现在我感觉最后能拿个8分都不容易了。”

听见小茂的话，小智表示自己压力好大。

…………

…………

「向各位彦祖、于晏:求订阅、求收藏、求月票、求鲜花、求打赏、求支持！！！」.

第133章

“好了，欣赏完小岭学员拍的《机敏的小拉达》，接下来第二支短片是学员小茂的《空中竞速比赛》”

讲台上，大木笑容满面地看了一眼下方学员，目光在扫过小茂的时候，微微停了一下。

“我刚才还再想你拍的短片是什么，没想到第二支展示的短片就是小茂你的。”小智有些诧异地说道。

“可能我这支短片跟刚才那位叫做小岭的学员拍的短片非常相似，所以才会将两支短片先后放在一起展示，这样更容易看出谁的短片质量更好！！”

“……”

“……”

在小智和小茂压低声音交流的时候，讲台上电子大屏幕上边，已经开始播放小茂所拍的神奇宝贝短片。

——《空中竞速比赛》——

跟小茂自己说的一样，他的这只短片跟学员小岭一样，将拇指相机绑在小箭雀的脖子上拍摄了一些小箭雀第一视角的画面。

并且跟前面小岭那支《机敏的小拉达》一样，小茂这支《空中竞速比赛》同样采用了训练家念旁白的方式进行了解说。

不过相比小岭那边是小拉达在遭遇阿伯蛇之后才正式开始解说。

小茂这边从短片画面一开始，小箭雀从大树上一个迷你房屋状的鸟舍飞出，小茂就开始以旁白的方式进行详细解说。

并且相比前者遭遇阿伯怪的惊险突然，小茂这边从一开始就进行了讲解，给了后边剧情展开和观众情绪上的铺垫，让人观感会更好。

短片剧情当中，小箭雀的训练家因为父母工作的原因一起举家从卡洛斯地区搬来关东地区，训练家渴望尽快融入新环境，小箭雀同样希望可以尽快交到新朋友——

抱着这样一个目的，小箭雀离开鸟舍，飞向外边的森林。

很快小箭雀就碰见了一只波波，渴望交到新朋友的小箭雀第一时间开心地上前去打招呼，不过它遇见的这只波波性格有一些骄傲。

面对小箭雀的好友申请，波波表示如果小箭雀能够在飞行速度上能够追上自己，那么才配成为自己的朋友。

面对波波提出的竞速比赛，小箭雀它自然是毫不犹豫地答应了下来，因为对于自己的速度，它也是相当有自信的。

但小箭雀还是有些小瞧波波了，波波它敢主动提出空中竞速比赛的要求，显然它在飞行上非常的擅长。

两只鸟神奇宝贝的空中竞速比赛一开始，波波就一飞冲天、一马当先，将小箭雀远远地甩在了身后。

不过波波它也有些太小瞧小箭雀了，小箭雀竟然敢答应它空中竞速比赛的要求，现在也是有两把刷子的。

小箭雀一招电光一闪使出，几个振翅就追赶上了波波，不过波波也掌握了电光一闪……

天空中两只鸟神奇宝贝的竞速比赛正激烈进行着，一会儿波波领先、一会儿小箭雀它反超，一会儿在天空中，一会儿俯冲进树木丛生障碍很多的树林。

两只鸟神奇宝贝空中竞速比赛进行了很久，短片剪辑时将中间内容重复的部分剪掉，并用‘Twohourslater’直接完成了过渡。

两只鸟神奇宝贝的空中竞速比赛，最后以平局收场，因为不打不相识。

原本性格高傲的波波，认可了小箭雀，跟随训练家来到关东地区，小箭雀也成功地在新的生活环境交到了朋友，短片最后是一个happyending.

对比前面小岭的《机敏的小拉达》，小茂拍的这支《空中竞速比赛》，虽然都将拇指相机绑在神奇宝贝身上拍摄了第一时间的画面。

不过小茂这边除了用拇指相机拍摄第一视角的画面以外，还利用无人机洛托姆从远处拍了些全景。

在小箭雀和波波空中竞速时，拇指相机的第一时间和无人机洛托姆的全景、远镜头、镜头拉进对两只鸟神奇宝贝进行了特写。

在后期剪辑时取舍得当地剪辑在一起，身临其境的感觉更加的强烈。

而且同样将拇指相机绑在神奇宝贝身上，小拉达在奔跑时会有抖动，而小箭雀在空中飞行时不会有这种抖动，前者画面有点晃眼睛，后者更加的平稳以及顺滑。

单独看，还看不出来，一旦二者摆在一起做比较，观感上的差别就会非常明显。

另外小茂这边的旁白解说，明显是事先写了稿子的，有铺垫、有高潮、有结尾，他整个故事非常的完整。

而且相比被凶恶的阿伯蛇追杀逃命，且全程只是逃命，最终的结局也仅仅只是逃脱。

不管是故事本身还是最终结局，跟小茂的‘转学生’小箭雀来到新环境，渴望交到朋友，在努力后获得波波认可，成功交到朋友。

显然小茂所拍短片的故事更加讨喜，而且这样一个神奇宝贝版的转学生在新环境想要交朋友的故事，对于下边学员来说代入感更强。

两支短片、两个故事，相互做了下对比，高下立判。

在看完小茂拍摄的《空中竞速比赛》以后，讲台上大木他还没有开始进行点评打分，场下的学员们已经鼓起了掌。

而且相比之前看完《机敏的小拉达》，在看完小茂的《空中竞速比赛》后，场下学员们的掌声，也要比之前更加的热烈。

“｀ ????踦??耦??釯?韧????釧?铥膦诠分｀ 々。”讲台上，大木也对小茂这支短片打出了分数。

“小茂这支短片确实拍得比我的好，他的短片获分比我高，我心服口服，之前想着自己的(好好好)短片能获得满分10分，确实是我太自信了。”

“不过小茂他这支短片拍得这么好，为什么也才 分，在我看来得10分完全没有问题啊。”

“不过大木博士评判很公允，而且小茂还是他的孙子，他都没有偏心给更高分，难道这批学员中还有人拍的短片比小茂这支更好的吗？”

“不知道谁的短片可以获得满分10分，难道是小智吗？应该不会吧，神奇宝贝短片的拍摄不是神奇宝贝对战，不是实力强就能拍出好的神奇宝贝短片。”

“绝对不是小智，如果在今天拍摄神奇宝贝短片的活动中，小智他还能拿到满分10分，我倒立洗头亚。”

…………

…………