单音节、图形化的方块汉字符合幼儿图像记忆的思维特点，比拼音文字更适合幼儿认读。

华夏有两千多年的蒙学教育。

儿童在六岁前能达到三千多识字量。

《三字经》《百家姓》《千字文》都是传统识字启蒙教材，通过自由阅读关卡后，才能正式学习四书五经。

目前华夏语文教学存在一个很重要的问题。

学生识字时间晚、速度慢、数量少，远远未能满足学生自主阅读和智能发展的需要。

华夏学生的阅读量太小，只有米国学生的六分之一。

上面希望通过举办识字大赛。

重新倡导儿童识字的优良传统。

向整个华夏传播科学的识字启蒙方法，让华夏儿童在识字黄金期，能够掌握自由阅读的常用汉字。

尽可能早的培养阅读兴趣和习惯，体验阅读乐趣。

为学好语文和其他学科做好准备，为提高终身阅读能力和学习能力奠定基础。

这才有这一次的比赛。

这是第一届！

曹惠兰与唐鸿羲当然没听说过。

而且本来参赛的人员，最大年龄被限制在小学四年级，也就是十一岁以下。

只分两个小组，幼儿组与儿童组。

最后加了少年组。

才有三个不同小组的比赛。

加入少年组之后，再用识字比赛作为大赛的名称就有些不合时宜，所以最后改为词汇大赛。

以区别诗词大赛。

“妈！”

“绝对没问题！”

“苏闻会长多年的老下属了！”

“｀～肖老也知道这个人的存在！”

“您就放一百个心吧！”

听到唐浅提到了肖弘景，曹惠兰才暂时放下了心中的疑虑。

第二天！

来到华科院的方羽一家三口，撞上早早等候在研究中心门口的王坤。

“王哥！”

“你这是？”

王坤年龄比方羽大十来岁，在逐渐熟悉之后，方羽在王坤强烈要求下，改成了这样的称呼。

在门口看到王坤，方羽很诧异。

“我是来专门给你送东西的！”

“就是这些！”

“小糖糖接下来的比赛会用到！”

“好好利用它们！”

把三本书递到方羽手中，王坤就上班去了。

“这！”

被王坤一番操作弄的一头雾水的方羽，看着王坤离去的身影，然后才看向手中的书。

“三字经！”

“千字文！”

“百家姓！”

当看清三本书的书名之后，方羽哭笑不得。

这三本书(钱吗好)的大名，每个华夏人从小铭记在心。

就算背不了全文，也能说出那么几句。

方羽没想到王坤等在这里就是为了给小糖糖送这三本书。

“你打个电话告诉我就好了！”

“不用亲自送过来啊！”

打个电话的事，弄的这么隆重，让方羽不知道该说些什么。

“这次大赛就是考这些内容吗？”

唐浅从旁边探过头，看了看三本家喻户晓的启蒙读物，眼神里充满了好奇。

“肯定不是！”

“这只是启蒙识字的！”

“词汇大赛肯定不会这么简单！”

“王坤拿这个是让小糖糖识字用的！”

“把上面的字认全了，幼儿组的比赛也就没什么问题了茅！”

当看到少儿词汇大赛分组的年龄的时候，方羽对幼儿组的比赛情况就有了猜测。

现在更确定了！.