都说父母是孩子的第一社会印象，父母带给孩子的负面影响，在其成长过程中，对他的性格塑造起了决定性作用。

只要是学过心理学的人，都能感受到压抑在卢一涛心中的情绪，他的心里，有太多太多的愤怒无从发泄。

经过之前安排的那场情绪宣泄，卢一涛虽然开始变得不再抵触和其他人的互动，但也只能说治标不治本。

他的心结，依旧横在那儿，需要想办法真正的解决，而不单单只是简单的求让他的情况变好就行。

所以为了让卢一涛彻底从阴影里走出来，顾月姝决定学原剧情里的金子晴，带他到街上去，帮助他真正的打开心扉。

而打开心扉的第一步，他需要先跟陌生人主动打招呼。

他自以为安全的把自己封闭起来，以至于太长时间不与外人接触，慢慢的就会变成不能与人接触。

她对他的诊断是，他不是主观意义上的社恐，一味地躲人，只会让他的情况变得更严重，所以需要反其道而行之。

“卢一涛，记住我说的，主动去打开话题，不管是问时间也好，问路也罢，你得迈出第一步才行。”

顾月姝交代完，找了个地方，将背来的画板画具都放好，一边画画一边盯着他，省得他还没个结果呢就半路跑了。

卢一涛紧张的坐在公园的长椅上，周围人来人往，热闹喧嚣，他的心里却是局促不安的，这让他在人堆里显得格格不入。

为了缓解紧张，他把顾月姝刚刚的话念了好几遍，但只记住了问时间和问路。

酝酿了很久，卢一涛终于鼓起勇气，向一位路过的时髦阿姨问了时间，阿姨热情地告诉了他，还送了他一把刚出锅的糖炒栗子。

问完问题，不仅得到了回答，还得到了馈赠，卢一涛心中有了不一样的感觉，紧张感也在慢慢消失。

接下来，吃了糖炒栗子的卢一涛再接再厉。

而努力之后，他不仅已经可以跟陌生人主动问路问时间了，甚至都可以坐下来和陌生人聊聊天，这种感觉是他从来没有过的。

看到他的进步，顾月姝很欣慰，所以她趁热打铁，拿出了打开心扉的第二步计划。

卢一涛要做的，是学着去和陌生人拥抱，从只是聊聊，变成有肢体接触。

顾月姝让他写了一块儿牌子举着，上面写着拒绝冷漠，给我一个拥抱可以吗？

这就是他接下来讨要拥抱的途径。

开始路人们都觉得很奇怪，大家只是看过便走，都没想去理会他。

顾月姝能感觉到，他的心情在慢慢低落，甚至打起了退堂鼓。

但就在这时候，有人主动上前拥抱了他，而这个人，仿佛是一个开关。

从这个人开始，给予卢一涛善意的拥抱越来越多，卢一涛脸上的笑容也越来越自然，越来越灿烂。

从这一天开始，他彻底变得不一样了。

打开心扉的卢一涛，在接下来的训练中，终于有了比之从前更好的表现。

虽然在速度和体能上面，他还是不如其他人，但是他已经能够把整个训练过程坚持下来了。

而通过不断的努力，他的前几项课程甚至已经达到了及格分数。

再用用劲儿，补齐短板，他一定不会比其他人差。