这不是没有，而是完全的负数。

“至于说得这么夸张么？”

金丝雀稍显不满地反驳道。

堪比神明级别的诅咒，这个说法未免太过分了。

“的确有这么夸张。”

斯卡哈却点了点头，再次确认了自己的说法。

“当时女王把你交到我手上的时候，我还有自信将任何健全人类的武艺，提升到平均程度。”

“但在教导过你之后，我才陡然发觉，作为老师的我能力还有所欠缺。”

作为影之国女王，身经百战，教授过的英杰数不胜数的斯卡哈。

居然会因为区区一个金丝雀儿开始怀疑人生。

这足以证明金丝雀战斗才能的灾难性。

对于她这种略嫌夸张的说法。

金丝雀却挑了挑眉，一脸认真的点了点头。

“事到如今，没想到斯卡哈老师您终于领悟到了这一点，作为肄业的学生我真的感到无比高兴。”

“作为老师而应材施教方面的能力，我也觉得斯卡哈老师应该进行进一步的学习才行。”

金丝雀的话语毫不留情。

对于培养了诸多成名英杰的斯卡哈来说，更是一种贬低和冒犯。

哪怕是和金丝雀有着不错的交情。

这种话语也不能当做没听过。

“你的意思是你质疑我当老师的资格？”

执事服女性的眼神变得锐利许多。

身为老师的骄傲允许她自我批评，却不允许她被学生如此指摘。

更不要说是肄业的学生。

对于这种尖锐的回应，金丝雀以堂堂正正的声势回答道。

“我并非怀疑斯卡哈老师的资格，我只是质疑您的技巧。”

听到这话，斯卡哈的神色和缓起来。

但表情依旧严肃。

“技巧，你是想指责我训练学生的方式有哪里不对么？”

“没错。”

金丝雀坦然的点头。

“恕我直言，斯巴达式的教育在很多时候或许能够有很多建树，但作为老师，通过因材施教的多元方式来发掘学生的才能，难道不是更合理的方式么？”

箱庭世界并没有考试，所以也没有唯分数论。

老师的地位在这里近似于古代，是类似于人生导师的位置。

所以，教育方面不能因为太忙或者精力不够而懈怠。

对他们来说，用合适的方式来挖掘弟子的才能，比以威压的态度促使对方学习更值得提倡。

毕竟威压是会反弹的，也并不适合所有人。

金丝雀的发言是无可辩驳的正论。

对于这话斯卡哈也没有反驳的意思。

因为——

“虽然并不经常这么做，但对你我姑且做到了因材施教吧？”

斯卡哈有些困惑的问道。

她察觉到金丝雀的指摘和她本人在自己这边学习的经历有关。

但并没有察觉到自己做的哪里有错误。

而听到斯卡哈这么说。

金丝雀轻抚额头。

“您的意思是，把一个饥肠辘辘的不到十岁的小女孩，在没有武器的情况下，丢到一堆足以杀人的魔物之中的行为，是您107充分考虑到因材施教的结果？”

听到她这么说。

万圣节女王也微微瞪大了眼睛，她虽然知道金丝雀没有撑过斯卡哈的教导。

但因为这并不是什么奇怪的事情，所以就没有探究。

没想到斯卡哈居然是这么做的？