“大孙亲手所写：”

“儒学化国学…非废除四书五经，而是扩大到整条国学文脉、先贤经典！”“大明，是文明的继承者！”

“大明的每一个百姓，身肩国学文脉传承之责，当有忠孝家国之义！”“又另外，增设历史学科，为史学！”

“通文明之源头，明朝代之更迭、读先贤之事迹，悟先贤之精神！”“以炎黄华夏为根，捍我今日大明！”

“再有地理学科，倒是和咱当初得到的地图，非常相似，不过其中季风气候、东西南北…土壤结构…地理变迁，还有：世界是个球？？”老爷子每看一眼，都觉得眼前所看，惊为天人之时又大感荒诞！然而。

当他想细致的查看时，才发现，这手册所记载只是大体描述，并非细致入微。“还有：术算学问…明察万物规律、数演万物？

“物理化工？倒是未曾听过？不过，火药也为化工产物？”“还有新的能源？使夜亮如白昼、蒸汽机也在其中…”每多看一眼。

老爷子越是发现，其中知识之繁杂，跟现在的四书五经，根本不可同日而语！而且！

刚才四书五经的缺憾，他也听到过了。

深知：因为大儒所理解的不同，那学子学习的就不一样。况且未来，固化腐朽、哪还有选择人才的功效？若是以那些学问。

和手中之物相比……朱元璋忽然心神震撼起来。听，是一方面。

可看到的，又是另外一方面。眼前所看。

其“手册”中描述的东西，简直让他大为震撼。这些东西！

足以让大明变成，谁都没有看到过的新世界！

一时间。

满是震撼的朱元璋再度翻动手册……

他忽略了其中的一些，关于基础知识的阐述，一看就是要耗费大心思去理解的知识而是粗略的扫视，自己能看懂的。终于！

老爷子翻到了最后一页。

【基础教育，为百工之学的基础，并非朝廷选士的标准，遂！及冠之前皆可学。】

【基础学问之上…】

【是为大学！】

【大学，传授高等学问之所。】

【因个人选择，再传授所学之方向。】

【因专业不同！】

【朝廷六部，可再举国考，从大学之中，选择所需人才！】

【另！】

【医者、农学、木匠、水利、古乐、绘画、凡有不同学问者，皆可在大学开设学科！】看到这里。老爷子身体一顿。而接下来。

再看到最后一句话。忽然间！

老爷子眼神流露出惊讶，己然有所明悟。“原来！”

“这就是咱大孙，不怕那些大儒、不怕那些官员、甚至不怕那些所谓千千万万学子，联合对抗的原因吗？”

【大学…非一家之学、为天下之学！】

【凡大明万民，皆可入学！】

“若百官、大儒反对…”“非反对咱大孙一人！”“而是大明万民！！！”

。……。…

ps:今天更新晚了，之后还有

7X人

第234章就算是皇长孙之意，老夫也不服！

“妹子！”

此时的朱元璋，呼吸急促，双目之中满是震撼！他看向一旁。

“咱大孙留下的，哪是一本书册啊！”“分明就是一个，你我都不曾知晓的新世界！”“眼前的这本手册，倒是和…”老爷子忽然响起。

早在他们共同看向大明未来的动向时。之后开~启的那第三间屋子。

那里面，是一整个他们从来没见过，甚至连看都-看不懂的文献。说来可惜。

唯一能看懂的，竟然是那张-地图。但大明也有能人。

起码利用里面的知识，将大明的火炮、火统，都改良了。除此之外。

还有一些简单容易造出来的东西。例如：水泥、钢铁。

老爷子还从工部那里听到过。

现如今，大明的工匠能用到的，还不及那些文献的万分之一。

再结合现在的这本手册来看。如果想让大明尽快提升速度。